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泓德教育:中國記憶學對接文化課第一品牌

來源:新堯網 作者:新堯網 人氣: 發布時間:2020-06-15 14:30:14

  6月16日,以“全線領航 泓遍中國”為主題的泓德教育嘉年華活動在濟南市和美家人酒店舉行,要把好的記憶學方法對接文化課,幫助更多學生提高成績。

  幾乎每年的4-6月,是中國的學生最為艱苦的月份,因為要面臨中考、高考。這不是考驗單個人的智力、體力、意志,而是千軍萬馬的集體“廝殺”。于是,11點才能睡,早上5、6點起,是家常便飯。直到考試結束,一個個緊繃的彈簧才會瞬間松懈下來。如何讓學生們更加輕松的取得更好的成績?我們必須去尋求方法,記憶學方法能立竿見影。

  成績與記憶的關系探秘

  記憶力在學習中有著很重要的作用,記憶力好的孩子更喜歡學習,更能好好學習。相關的統計表明,大約有78%的孩子學習不好的主要原因是記憶力欠佳。學過的東西記不住,更不能正確地運用到答題中去,這樣的話就會直接影響考試成績或者一些其他的知識考驗。

  在學習中,幾乎百分之八十以上的內容都依靠記憶完成,一個學生記憶力比較差,就要付出別人雙倍甚至更多時間去學習。中高考文科,記憶力占主導地位,邏輯思維其次,對空間能力的考查較低。文科學的好的,記憶力基本都比較優秀,但邏輯、空間不一定好;理科方面,高考時語文、英語、生物等對記憶要求更高的學科變成拉分學科,理科需要背、記的內容,同樣需要重視和花時間學。那么,如何提高記憶力,不在這方面失分呢?

  大部分學生學習時只會死記硬背,很容易忘記,也耗費了大量時間。俗話說,磨刀不誤砍柴工。學生成績好除了努力之外,還要有好的方法,讓學習事半功倍。課堂上,老師很少教學生“學習方法”,只是把應該教的知識教給學生,而如何學習主要靠學生自己。記憶技能只有極少數的幸運兒才能了解到,他們后來在考試中脫穎而出,考入好的學校,成為各個領域的佼佼者。

  葉瑞財博士的記憶學理想

  葉瑞財博士是亞洲最早獲得“世界記憶大師”稱號的人,全球華人中唯一獲得世界記憶錦標賽“十項全能”世界記憶大師獎,中國首兩位世界記憶大師張杰、王茂華均出自其門下。葉博士成功記憶從1600年至9999年的日歷,在六個月內記憶1774頁的牛津高階英漢字典,被譽為“活字典”。他還成功記憶圓周率6萬位元數位,而成功打破世界記錄。葉博士從27歲開始,致力于研究推廣記憶學,40多年時間,葉瑞財記憶學幫無數孩子提高了記憶力,減輕了負擔,提高了學習成績。葉博士說,他還要繼續在中國推廣記憶學,讓更多孩子受益終身。

  葉博士將記憶學方法運用到中國的國學中,背誦《論語》、《道德經》、《孫子兵法》等,抽背其中的任意一頁任意一行的內容,葉博士不僅對答如流,而且《道德經》可以倒背,這足以說明用一些記憶方法可以實現長久記憶。面對大多數孩子記憶文化課的難題,葉瑞財與泓德教育強強合作,成立了K12教學研究院,改變了以往讓學生死記硬背的教學方式,將記憶學融合到文化課中,使孩子有方法記得輕松、記得長久,把古詩詞、成語、英語單詞、史地生政等知識深深的印在腦子里,做到隨用隨取。

  同時,葉博士培養了大量人才。泓德教育執行總裁彭磊及教研組戴子涵老師、李波老師、張紹東老師等均是葉博士的親傳弟子,形成了強大的教研與師資團隊,更好的服務泓德教育各個校區。

  12大方法護航解決學生記憶難題

  中國孩子記憶有幾大特征:記得少,忘得快:一般孩子記憶的范圍和記憶保持的時間是隨著年齡的增長而擴大和延長的,而往往他們記憶保持的時間很短,導致經常要重復記憶;記憶缺乏目的性:記憶很難服從一個有目的活動,孩子的記憶多以無意識記為主,他們只對形象鮮明的對象,引起興趣的事物或引起強烈情緒體驗的事能記住。在孩子年幼時將記憶專門作為有目的活動是困難的,在教育的影響下,有意識記的能力得到較快發展;記憶方法呆板:成人的記憶一般是通過對要記憶事物的理解,找出事物的主要特征和內在聯系,屏棄事物非主要部分,進行意義識記,而孩子由于受知識和經驗的限制,不會進行這種分析,較多地對事物表面進行機械識記,因此記憶起來費時費力;記憶不精確:孩子的記憶不精確表現在記憶不完整、相互混淆等方面。例如在背誦記憶課文時,被一句話卡頓住或混淆其中的一個字,導致怎么也想不起來和這個地方老是錯誤記憶,在老師或同學提示下便能順利的背誦下來,這是由于記憶不精確加上以臆想來補充記憶而造成的。

  葉瑞財記憶學通過科學的記憶方法讓孩子更加深刻的記憶背誦,常用的方法有“串聯法”、“代碼法”“移花接木法”、“地點法”、“部位法”“思維導圖”等,通過這些學習方法,可以更加的省時省力,記得更加牢固。

  學習是一個理解、記憶和運用的過程,需要相互融合。簡單的知識通過記憶能學會,一些較難的知識需要通過思考才可以學會,而記憶是思考的基石。同時,記憶力與創造力、想象力也是相輔相成的關系。要打破傳統的教育模式,充分利用記憶力的提升,激發孩子右腦的想象和聯想的能力,讓孩子在快樂中學習,在學習中享受快樂!

  依托K12教學研究院,泓德教育將全科文化課輔導與葉瑞財記憶學相結合,實現理解、記憶、應用的完整閉合系統,推出國內獨有的“UMA”(understanding ,memory,application)成績與成長體系,提高孩子學習成績并幫他們健康、快樂成長。依托K12教學研究院,12大記憶方法,“UMA”(understanding ,memory,application)成績與成長體系等,泓德教育被業界公認為中國記憶學對接文化課第一品牌。

責任編輯:新堯網
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